21.7.06

Evaluación de páginas web para el aprendizaje de LE

Cada vez existen más páginas web para el aprendizaje de lenguas extranjeras, pero ¿son todas ellas válidas? ¿Qué criterios tendrías en cuenta a la hora de evaluar un sitio web destinado al aprendizaje de lenguas? En mi opinión, son importantes los siguientes aspectos: que esté bien organizado , teniendo en cuenta distintos niveles; que sea fácil de usar y que incluya algunos enlaces que permitan ampliar información o resolver dudas; que use la lengua meta como vehículo de comunicación, sobre todo, en niveles medios y avanzados; que incluya elementos culturales; que tenga unos objetivos y contenidos bien planificados; que atienda a diversos estilos de aprendizaje de los alumnos; que sea motivador y entretenido, para lo que sería recomendable que incluyera elementos multimedia; que ofrezca una gran variedad de actividades; que sea un sitio interactivo en el que los alumnos puedan integrar las 4 destrezas y que posea feddback y explicación de errores; en definitiva, un sitio que fomente la autonomía del alumno de forma que éste aprenda la lengua meta de forma fácil y entretenida. ¿Cuál es vuestra opinión: qué criterios añadiríais o quitaríais de esta lista?

2 Comments:

Blogger Eldígoras said...

Hola, escribo para comentar que os he incluido en el nuevo apartado dedicado a blogs en http://www.eldigoras.com/eldyele/17blogs.htm
Eldígoras se acerca ya a su sexto aniversario y estoy cambiando el diseño para hacerlo más útil y accesible, estoy acabando de reformar y ampliar el portal de ELE y pronto renovaré el de literatura. Espero que os gusten los cambios.

2:51 PM  
Blogger Eldígoras said...

Hola, escribo para comentar que os he incluido en el nuevo apartado dedicado a blogs en http://www.eldigoras.com/eldyele/17blogs.htm
Eldígoras se acerca ya a su sexto aniversario y estoy cambiando el diseño para hacerlo más útil y accesible, estoy acabando de reformar y ampliar el portal de ELE y pronto renovaré el de literatura. Espero que os gusten los cambios.

2:51 PM  

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